おこづかい制について考える

こんにちは。シングルマザーのRainyです。

リプサリス。ふと見ると花が咲いている。新芽が出てきたんだと思ってたら、お花だったのか！と驚く。お星さまみたいで可愛い。

「私もおこづかい欲しいなあ」

Momoに頬杖をつかれ、ふむ。と思う。小学校2年生になって、ちらほらとおこづかい制の友達が出てきたようだ。

自分が子供の頃は「学年×100円」というのが月額の定番だったけれど、今ってどうなんだろ？と考える。物価も消費税も上がったし、おこづかいの金額も変わってるんだろうか。

友人に聞いてみると「うちは小1からおこづかい制よ！」という家を見つけた。詳しく聞いてみると、やはり「学年×100円」なのだという。ただし「学年ごとに渡す頻度を変えて、使い方を学ばせる」という工夫をしているらしい。

こんな感じだ。

6年生、7200円の年俸制やん！と思う。

にしても。こういうの思いつくのってすごいよなあ〜と感心する。優柔不断で相談相手もいない私は、Momoに言われるまでおこづかいのことを考えたことすらなかったのに！と反省する。

「使ってみることで価値を知る」というのは、確かにいい方法かもしれない。相場感覚や見通しの力を養うのにも効果がありそうだ。うちも同じようにしてみようかな、と考える。

自分の時は、高校生になって初めておこづかい制が導入された。それまでは「母に相談してその都度買ってもらう」というスタイルだったので「Aを買ったらBが買えなくなる」という事態を経験することはなかったなあと思う。

大人になると「Aを買ったけどBも買っちゃえ！」とか「自分へのご褒美！」みたいなことはたくさんあると思うけれど「お金が有限である感覚」はしっかり身につけて欲しいなあ、と考える。いつも母ちゃんが「大変だ、大変だ」と騒いでいるので、もう悲しいくらい身についてしまってるかもしれんけど…笑。

というわけで、おこづかい制を導入しようか検討中の我が家。

「そういえば、Momoのおこづかいを入れるお財布がないねえ」とゾゾを眺めていると、関連商品欄に可愛いメイクポーチが現れる。「お、可愛い。どう思う？」と言ってMomoに見せると、「ママまた脱線してるよ。入れものよりも中身にお金使ったら？」という矢が飛んできた。

この小学2年生、33歳児の母ちゃんよりもしっかりしているのでは！と焦る。